吉林快3

慧德高中校本培训教师发言稿

  • 类别: 校园资讯 时间: 2020/8/25 9:26:42 稿源: hdgz 发布: hdgz阅读数:
用爱管理,用心育人—— 黄仕琴
尊敬的各位领导、各位老师:
  上午好!
  首先,我要衷心地感谢季总为我提供了今天这样一个和大家交流、向大家学习的机会。在这里和大家一块交流班主任心得,非常高兴,因为在坐的,有经验比我丰富的教师,有精力比我充沛的年轻人。要说作经验交流,恐怕只能是班门弄斧罢了。不过,能有这样学习和锻炼的机会,对于我来说,实在是非常难得的。所以我就认真地准备了今天的材料。我今天和大家交流的题目是《用爱管理,用心育人》,希望能给大家一点启发,不当之处,请各位领导和老师不吝赐教。   
  “用爱,用情,关注每一名学生;用心,用智,成就每一名学生!”是我努力的方向,也是我一辈子执着的追求,我今天和大家交流的题目是《用爱管理,用心育人》,希望能给大家一点启发,不当之处,请各位领导和老师不吝赐教。   
  一、用爱管理,温暖学生;
  融洽师生关系是一门艺术,而且是教书育人艺术中的精髓。那么怎样才能把握这门艺术呢?那就是要发自内心地爱学生,并将爱生之情在教育、教学过程中巧妙地施于学生身上,使其产生极大的爱的渗透力、持续力、爆发力和震撼力。我总是把学生当成自己的弟弟妹妹来关爱,让学生时刻都能感受到老师的爱。
  1、施爱于严厉之中。
  从2005年开始,我向学生宣传自己下苦功的蠢劲儿,始终把汗水洒在学生周围,把努力摆在学生面前。“没有努力,你什么也做不成;没有流汗,你什么也干不好!”这是我用严厉的态度经常提醒学生的话,并且严苛地执行着“努力”和“流汗”的标准。
  2009年上学期,我接手了一个被老师们称之为“完了”的班级。不到一个月的时间,学校组织会操比赛,我对同学们说: “了解吉林快3 过去的学生、老师说吉林快3 完了,不了解吉林快3 过去的学生、老师听说吉林快3 完了。但是,这‘完了’的讥讽,是在吉林快3 还没完了的时候发生的!吉林快3 怨恨那些不经时间的证明就过早地说吉林快3 完了的人吗?不!吉林快3 不能用嘴辩驳别人的评价,但吉林快3 能用全新的面貌去修正他们评价的不公平!吉林快3 期待这个证明自己的机会已经很久了,今天,这个机会终于摆在吉林快3 面前。只要吉林快3 展示出去的是吉林快3 班集体的坚强,那么,吉林快3 每个人的希望都会在这集体的坚强中存在!为此,吉林快3 要有自己的做法。”
  当我看到同学们激昂兴奋的表情时,我大声地说: “我会用心感受你们给我的震撼!”
  那次会操,吉林快3 班的出场次序排得很靠后,然而,当第一个比赛班级上场的时候,吉林快3 班已走进准备场地,以集体立正的姿态钉在那儿至少四十分钟。我则有意远离那里,在百米之外幸福着一个集体的复苏。比赛结果不重要,记得是第三。过后有人说,你们班可以是第一。我对学生说“用‘第三’的豁达让‘第一’留守在吉林快3 心里!”
  请老师们不要曲解了我的严历。我所用的严历,是师生两点之间的直线,它是最短的教育,却能使学生沿正确的方向走最长的距离;我所用的严历是测不出温度的爱,是有情但不滥情,是有爱但不溺爱,是用真情支持绝情,是用爱心坚持冷酷。
  我带任何一个班级,都首先在班级中树立一个学生们学习的榜样,那个人就是我。我对同学们说,你不知道怎么学习的时候,你就看我是怎么做的,特笨的一个人做成了别人眼中不笨的业绩,不值得学习吗?
  2、施爱于细微之处。
  平时我总是对学生笑脸相迎,让学生感受到老师真诚的爱和对他们的欣赏,即使学生有点小错,我也是笑着给他们指出来,他们很快就改正了,但当我板起脸时,学生就会明白他们犯了难以原谅的错误,这样就起到了不怒而威的作用。
  每次大扫除,什么最脏最累我就干什么。班级刷厕所时,我第一个拿起铁锹去清理粪便。我处处率先垂范,给学生做出学习的榜样。我坚持每天6点钟前到教室,我校的跑操,我都坚持与学生一起参加;每次班级活动,我都是和学生一起策划,一起安排好每个环节;每次比赛,我都是学生忠实的拉拉队,每次拔河比赛下来,我的声音都是嘶哑的,需要好几天才能恢复……这些细微之处,都能让学生感受到老师实实在在的爱。
  3、施爱于意料之外。  
   一次,我带的班在学校篮球比赛中获得了年级第一,几名篮球队员开玩笑要我买瓶饮料慰问他们,我表面上未知可否,心里却想着怎样给他们一个惊喜。晚上的班会课上,我先是把白天篮球赛中表现好的队员和拉拉队成员大大表扬了一番,然后,搬出两箱零食,每人一份。我告诉学生,这是我自己掏钱对今天同学们热爱班级、奋力拼搏、表现好的奖励。虽然每人只花了不到两元钱,但这份出乎意料的爱让同学们深受感动。以后,学生的表现更好,班级的凝聚力更强了。中秋节我会和学生一起吃月饼,元宵节我会把电饭锅搬到教室,亲自给学生煮汤圆,圣诞节我会煮鸡蛋,等等。从来不让学生感到孤单,从来不让学生缺少我的关爱!
  4、施爱于批评之时。批评学生的时候是教师和学生之间最容易发生对立和对抗,爆发冲突的时候。在这样特殊的场合,在批评教育学生的过程最能让学生感受到教师的一片拳拳之心、殷殷之情,是一件很不容易做到的事情,却也是化消极为积极,变被动为主动的关键,是体现教师教书育人艺术的难点。这里的关键是要设法使对学生的批评过程也能充溢真情和爱心,真正做到严慈相济、情理相融。特别是要注意把学生的违纪行为和学生的人格相区分,吉林快3 要批评和纠正的是学生的违纪行为,所要尊重和保护的是学生的人格。怎么批评,后面还有介绍。
  5、施爱于困难之际。学生困难的时候,是学生最需要帮助的时候,若教师能在这种情况下及时满足学生需要,如同雪中送炭,最易引起学生情感上的触动。因此,我总是把学生的困难求助看作通过施爱融洽师生关系的最佳契机。学生生病需要治疗,我会在第一时间送他们去医院;学生生病了,不想吃饭,我就亲自下厨煮面条给他吃;放假后,个别学生因为路途远不能回家,食堂没做饭,我就把学生请到家里吃饭;学生的衣服掉线了,我会抽空帮他们缝上;学生的生活费不够了,我会借给他们;学生受委屈了,我会及时给予安慰……这样,学生真正把我当亲人了,我的管理学生自然就接受了。
  6、施爱于关键之时。学生在学习生活中会面临许多关键性的时刻,会遇到许多十字路口,
  如重要考试、重大竞赛、学习生活的适应和转折、学习严重挫折等,学生自己由于涉世不深,经验不足,往往把握不住,又不知如何是好,而其后果却又给学生以后的学习生活,乃至人生道路造成较大影响。在这种彷徨、困惑的时候,教师若能给予及时的帮助、指导,指点迷津,会使学生倍感教师的爱心和真情,增进师生的感情。
  08年人生第一次带高三,虽然我是在学生最关键的一段时间里挺着个大肚子讲课,管理一班大小事务,但我也从未因此而懈怠过。在座的就有两位老师是我当时带的学生,他们就可以为我证明,当年,我没有耽误他们一节课。因为我深知,一个孩子就是一个家庭的希望,如果是因为我的放松而使他们没考上大学的话,他整个家庭的希望会因此破灭的,所以无论寒冬的早晨多么地寒冷,而我都坚持5: 30起床,然后争取6: 00之前叫醒他们。08年冬天的的晚上很冷,可是学生依然每晚都坚持画到凌晨1: 00才回去,有时看他们的手脚都冻紫了,我真的不忍心,想叫他们早点回去睡觉,可是我知道只有双倍的付出,才有满意收获。于是我忍住了。我唯一能做的只有陪他们到凌晨1: 00,然后把他们安全地送回宿舍时,我才会安心地回到家里。虽然很苦,但我尽力了,也安心了。最后去芜湖考试的时候,医生说我的预产期就在那几天,我也想像天下的任何一位母亲那样在家平安地把小孩生出来,可是理智告诉我,也许这五天就决定了高考的成败,于是我走进房间,捡好自己和小孩的衣服,只有一个念头: 去芜湖,陪高考!其实我很害怕万一在去的车上要生怎么办呢?但为了我的学生,为了那份应尽到的责任也值了。当时邓校长对我说: 假如孩子在芜湖出生,他就给我拉一条横幅“欢迎英雄的母亲归来”。很可惜,未能实现,我的宝贝一直坚持到放寒假的前一天。回想这些事,包括如今儿子12岁了,我的儿子没有让我操一点心,想想这些,有时想想真的满眼都是泪水。为了学生我失去的太多。 众所周知,在现实中有这样的因果法则: 付出越多,收获越大。诚然,在工作中全心全意,尽职尽责是好,但想要取得更大的成功,比别人多付出一点是有必要的。在工作中,也许你比别人多做一点,无法立刻得到相应的回报,其实它已在潜移默化中回报了你。或许有时候除了领导的关注外,更增添了学生的感激和家长的敬意。
  7、施爱于教学之余。师生之间的情感交流需要延伸于教学之余,由于在教学之余,师生交往的氛围相对宽松,彼此间的接近更多带有生活气息,教师对学生的关爱在学生看来,似乎更少一些功利色彩,也就容易为学生以开放的心态所接受。因此,这也就成为教师融洽师生情感的好机会。我总是不失时机地抓住机会,从生活上贴近学生,关心学生,融入学生的世界,与学生打成一片,甚至和学生开开玩笑,来积极培养情感。慧德是寄宿制学校,中午和晚上班主任都必须查班,这是绝对不能错过的好时机,每天我都会做到四查一聊,查卫生、查纪律、查人数、查安全。重头戏却是在一聊上,从生活到感情,聊他们感兴趣的事。这份感情投资,其情感的回报率往往是不可估量的。
  8、施爱于家校之间。在现代教学理念中学校与家长的联系也是促进教育的一个手段。但不少教师只是当学生出现问题时才与家长联系,名为沟通,实是告状,殊不知,家校联系也是向学生传递师爱、发展教学中师生情感的又一条不可忽视的补充渠道。事实证明,教师通过家长来传递对学生的关爱,比直接对学生施爱更有效。
  二、用“心”育人,赢得学生
  我所说的用“心”育人,就是要全身心地投入到教育教学之中,真正做到呕心沥血,为学生无私地奉献出自己的爱心、真心、诚心、耐心、细心、恒心、苦心,从而走进学生心灵。同时,要及时调整自己的心态,用积极乐观的心态感染学生,用勇于拼搏的心态激励学生。
  1、快速记住学生的姓名。
  得到教师的尊重和理解的学生学习精力充沛,反之,则会产生厌学心理、逆反心理,甚至滋生反社会的情绪。希望得到别人的尊重,是每个人的普遍需求。教师尊重学生最基本的要求是尊重学生人格,即尊重、肯定他们做人的尊严,记住每一位学生的姓名,是关心爱护每一个学生、尊重信任每一个学生的开始,是尊重学生的一个具体表现,也是一个教师最起码的职业道德,同时,记住每位学生的姓名彰显了一个教师素质、能力的高低和爱心的有无,也是教学过程中一个简单而重要的过程。
  随时随地叫出学生的名字,一瞬间就拉近了老师和学生的心理距离,使学生从内心里认同你这个老师,其效果胜过万千说教。
  我每接手一个新的班级,一天之内就能叫出全班六、七十个学生的名字,一周之内就能掌握全班学生的个性,两周之内每个学生都个别交流了一次。要做到这点,确实很难,但是,只要用心,只要肯做,再难,也可以变成易。
  2、用心工作,勇于接受挑战
  2009年,在吉林快3 学校,我首开一人身兼双班班主任的先河。记得高三报到那天,家长的眼睛和说话的语气里,对我显示着怀疑和不信任。有位家长走到我面前,加重语气问我,您是两个班的班主任?我答是。他问,以前有这种情况吗?我答否。他问,为什么?我答,您的孩子很出色,学校决定给您的孩子半个班主任就足够了。
  学生进了教室后,很多家长还在两个班的外面“流连忘返”。我先到八班后到七班。面对脸上写满好奇的孩子们,我讲了如下的话: “同学们已经知道,我做两个班的班主任,你们会问为什么?我今天不解释,明天不解释……我至少要用一年的时间给你们解释其中的原因!”说完,我就离开了教室。
  开班会的时候,我把两个班的学生全部召集到阶梯教室,借鉴新闻发布会的形式,大家提出问题,我来回答。我特别要求同学们把家长的疑虑告诉我,允许他们代表家长直接向我发问。学生们的发言非常踊跃,而且所提的问题非常有挑战性。一学生问我,您是自己要求做两个班的班主任,还是学校要求您这样做?我回答,我如果要求做市长,肯定得不到任何响应。“自己要求”和“学校要求”都不重要,重要的是这两种要求都要放在自己的良心上掂量,最终要变成你们的强烈要求。一学生问我,老师,两个班的班主任工作如何开展?会不会厚此薄彼?我回答,吉林快3 是一个大班,只是分坐在两个不同的教室而已。七班、八班只是教室的序号,我心中所装的是没有班级序号的你们。我的身体在另外一个教室,我的心却和你们在一起,请用你们的心去感受它!得“厚”者,你可能有些方面做得不好,我给你的引导会多些;得“薄”者,你所有事都做得出色,使我操心更少些。所以,“厚此薄彼”正是我的工作技巧。
  总之,我和学生之间,经历了思想的交锋、挂念的冲突,以及心灵的碰撞与情感的磨合,我喜欢他们,他们接纳了我。
  做教师,我平凡但不平庸;做班主任,我渺小但不渺茫!因为敬业,所以难舍;因为热爱,所以执着。
  班主任是“人师”。只做“经师”“学师”,就缺少看“人”的眼界。目中无“人”的班主任,至少不能让学生把“人”字的一捺写向未来。
  班主任是“大师”。选择此业,我终生别无他求,只望学生的“人”字能大写,大写的人势必会承载大学问、大事业、大作为!要以大师的风范立于学生面前,吉林快3 的人格该独显其魅、学问该独显其博、境界该独显其高!
  十五年来,我从未在晚上11点30分前睡觉,早上5点30以后起来。我的老家就在汇口,一年却只能回家两次,一次是暑假招生,一次是过年回家。十几年来,从来不敢生病,从来不敢请假,包括生孩子都是在过年以及国庆节。班主任只有一颗心——天地良心!让吉林快3 共同拥有它!
  各位领导、各位老师: 我不希望自己能成为榜样,只希望大家能原谅我对教师这份工作的理解。当然做教师的也不可能把每个学生都教成理想的学生,但只要学生及其家长认可自己的工作,做教师的心理就会得到抚慰。
  未来的路还很长,任务还很重,所以不论遇到什么事情,经历怎样的风雨,吉林快3 都要做一棵永远成长的大树,为孩子们遮风挡雨注入新鲜的雨露。并记住,一个人充满热情和趣味的成长,永远比每月的薪水重要。因为我知道金钱薪水不能买到爱,但对孩子们的爱却可以换来人生的满足和欣慰!有人说: 一个人能走多远,看她与谁同行,一个人有多高,看她站在谁的肩膀上,我想在季总和李校长的英明领导下,同事的激励下,吉林快3 定会为慧德的明天创造奇迹的。
  谢谢大家!
     如何做好班主任工作——乔晓宏

尊敬的各位校领导,各位老师:
  上午好!我非常高兴受李校长的委托,就《如何做好班主任工作》和大家交流,首先我要感谢在慧德高中工作的十年里给我鼓励和帮助的领导和老师,是你们的支持使我不断进步。
  每年9月,有一批宿松学子,他们满怀憧憬承载着家庭的希望,走进慧德高中,走进一个个班集体。他们在班主任的带领下,经历花季雨季,掌握渊博的知识,找到人生的正确方向,成为社会的栋梁,因此班主任工作责任重大,使命光荣。
  那么如何做好班主任工作呢,我谈六点个人意见,不当之处请批评指正。
  一、上好开学第一节班会课,收人收心。经过一个暑假,许多学生会出现前途迷茫、思想松懈、行为懒散等问题。上好开学第一节班会课,为学生指出本学期的奋斗目标,介绍本学期的任课老师,使学生对未来的学习充满信心,引导学生适当紧张起来,应对高节奏的高中学习。
  二、选好配强班干部,齐心协力抓管理,好的班干部是班主任的左右手,因此要选择学习成绩好的、管理能力强、有责任心的同学担任班干部。要经常召开班干部会议,听取他们的意见,调动他们的积极性。大胆培养使用班干部,自然会减轻班主任的负担,也会使班级的管理更加井井有条。
  三、敢管会管狠抓纪律,开学初,部分学生会把玩手机游戏、抽烟喝酒、打牌等不良嗜好带到学校,违反校纪的学生很多,因此开学第一个月,班主任一定要严格要求学生刹住歪风邪气,把班级彻底管理下来,以后会轻松些。要敢管会管,引导学生形成良好的学习习惯。比如为了减少手机违纪,我会在开学初对每位学生的手机型号进行登记,并打印出来。一张贴在教室公示,一张存档。每月学生返校时按表收取手机,统一管理。如果以后仍出现手机违纪,我会严肃批评教育,微信通知家长。
  四、落实好课代表责任制,全力提高学生成绩。才华横溢、能力出众是每位学生的渴望,但是高中学习科目较多,难度较大,学生必须循序渐进掌握知识,所以要发挥各科课代表的积极作用,落实好课代表责任制。建议每科配两位课代表,第一位负责本科目早晚读任务、课后作业的安排。第二位负责本科目学生作业的收交登记,按照班级名单,把未交作业的学生姓名标记出来,并及时反馈给科任老师和班主任。只有师生齐努力,全班的成绩才能不断提高。我校学生数学,英语偏科现象比较严重;班主任要督促学生格外重视数学、英语两大科目。
  五、警钟长鸣抓好学生安全工作。学生的茁壮成长,是大家的共同期盼,然而意外事件总是令人防不胜防,所以班主任作为本班学生安全的第一责任人,要紧绷安全这根弦。班主任要腿脚勤快,在课间多到教室寝室走走看看,防止学生起冲突打架生病等。发现问题,及时化解问题。
  六、因材施教平等教育每一位学生,我校学生成绩差异很大,能力参差不齐,作为班主任要尊重差异,因材施教,人人成才,有的学生文化课非常好,班主任应激励他们考取更好的本科大学。有的学生是美术、体育、音乐特长生,班主任要帮助他们特长、文化课双过线,考取美术、体育、音乐大学。有些学生文化课不太好,班主任引导他们走正路,考取较好的大专学校,掌握一技之长。实在学习困难的,支持他们参加自主招生,考取心仪的学校。
  总之,条条大道通罗马成才之路千万条,作为慧德班主任,应该让你的才华与爱心照亮更多学生的路,让所有慧德毕业生记住母校,记住恩师,由于时间关系,我讲到这,谢谢!  
  祝慧德高中在新一届校领导的带领下更加繁荣昌盛,祝所有老师身体健康,事业有成,谢谢!

优秀教师朱卉发言稿
尊敬的各位领导、老师:
  大家上午好!
  感谢校领导的信任与支持,让我作为教师代表发言,我倍感惶恐。
  我——朱卉,简简单单,平平凡凡,跟众多老师一样,做好自己的本职工作。如果说我这棵平凡的小草还算茁壮,那是因为慧德高中这片沃土给了我丰富的滋养,领导一次又一次的帮助和鼓励。
  下面就我的日常工作谈一点体会和认识,如有不当之处,请领导、同事批评指正。
  我认为作为教师,要时刻告诫自己,一定要有敬业精神和严谨的教学态度,因为教师代表着一份责任,一份使命。
  常常有人问我“你作为老师最大的心愿是什么”。我的回答只有5个字“不误人子弟”。我也经常琢磨怎样才能做到“不误人子弟”呢?我觉得有两个方面。
  第一、不断地提高自己的专业水平和教学水平。
  第二、在教知识的同时,尽可能地培养学生的自律能力、责任感,还要有一颗感恩的心。自律是成功的法宝,对学生而言,自律就是对时间掌控,对自己意志力的坚持,要从小事做起。“律己”的人都是注重小节的,让他们明白“千里之堤毁于蚁穴”的道理,不管是生活还是学习上的陋习,任其发展,不加以控制,那么他就像滚雪球一样,越滚越大,最终后果不堪设想,教师要不断的提醒并监督他们。
  在教学中渗透责任感。每一个人出生都是有责任的,学生要对自己的行为、学习负责。一个没有责任感的人很难充分发挥他的长处,做出一番事业,一个没有责任感的人不会受到别人的尊敬,又怎会怀有一颗感恩的心?让学生了解当下生活,让他们珍惜当下,让他们着眼未来,感恩社会,感恩父母,感恩学校,感恩每个关心并帮助他们的人。教会学生高效的学习方法,让他们做时间的主人,让他们明白高效自律的重要性,让他们明白好成绩=自律*努力*学习方法。
  让他们明白心、勤、值、韧、达、赚、干这七个字改变人生。教师对学生的爱,以分离为目的,因为希望他们飞得更高更远,智慧创造美好的未来,而德是不败之王,心中有慧德者走天下,谢谢大家!

新教师杨水娟发言稿
尊敬的各位领导、老师:
  大家好!
  几年前我在慧德的身份是一名学生,现在我是慧德的一名教师,角色的转变还挺奇妙的,让我深切的体会到当初我的班主任和各科老师对吉林快3 的谆谆教诲。同时也更加体会到教师这份职业的神圣,在这里要感谢慧德的领导和我的老师们对我的信任。今天我有幸站在这里,接下来我将分享我对过去一年教学工作的心得体会。
  “学高为师,身正为范”,在过去的一年教学工作中,我深切的体会到为人之师,对待工作必须要有热情。新时代的老师要学会倾听,学会欣赏,懂得赞美,善于交流。
  首先,在热爱学生方面;作为青年教师的吉林快3 ,对学生总是要努力做到动之以情,晓之以理,尊重学生的个体差异,不讽刺挖苦、不歧视学生,不体罚或变相体罚学生。作为老师的吉林快3 要紧跟时代的步伐,新型的师生关系给吉林快3 提出了新的要求。吉林快3 要努力做到在关爱与严格要求学生上,把握好分寸。学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力。
  其次,在平时工作方面: 认真写教案,批改作业,不断学习新知识,改进教学方法,提高教学水平和教学质量。谦虚谨慎,尊重同事,相互学习、相互帮助。不断地自我充电,因材施教,终身学习。
  最后,作为青年教师,我知道自己经验不足,为了达到更高的教学水平,我需要在践行新课标理念的进程中,向每一位老师学习。
  今后,一方面我要在工作中,虚心向老师们学习教学的技巧和手段,更快的成长为一名优秀教师。另一方面,我也要在生活里,学习他们爱岗敬业,默默无闻,无私奉献的高尚品德,欢迎大家的监督和批评!“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。
  谢谢大家!

   新教师熊金花发言稿
  “学高为师,身正为范”,我骄傲我是一名教师。“启迪智慧,崇尚美德”,我自豪我是慧德高中教师队伍中的一员。大家好!我是新教师熊金花,感谢学校领导的信任与赏识,让我作为新教师代表在这里发言,接下来,我说说我内心的一些感触和想法。
  陌生的环境,不熟悉的同事,不一样的制度,未来路上不确定的种种因素,以及教育上我的稚嫩,都汇集成了此时此刻我内心忐忑与不安。然而,我想这些都是可以改变的,只要吉林快3 愿意,在慧德高中的日子里,环境可以变成刻在吉林快3 心坎的风景;不熟悉的同事可以成为吉林快3 工作中亲密的搭档和伙伴;制度虽在约束吉林快3 的种种,但反过来想,吉林快3 规范化的行为和合理利益的保障,也正是来自于合理的制度。
  教育路上坎坷虽然多,但好在吉林快3 有青春、有自信、有智慧、有拼搏。新环境、新课改既是挑战也是机遇,作为新教师,我会尽快适应学校的教学环境,发扬苦干精神并虚心向经验丰富的老教师学习、请教。也要不断学习新的科学技术手段和教育理念,探究更好的教学方法和管理方法,以此来适应社会、学校、学生以及自己的需要。更努力更严格要求自己,争取在校领导的英明领导下,不断努力成长,成为吉林快3 慧德高中合格的一员,为吉林快3 学校的发展发出光和热。
  再次感谢各位领导、同事的耐心倾听,祝大家工作顺利,祝慧德高中蒸蒸日上,辉煌灿烂。
  谢谢大家!

新教师石良玉发言稿
尊敬的各位领导、各位同事:      
  大家上午好!我是慧德中学新入职英语教师石良玉,今天能够代表新教师在这里发言我感到非常的荣幸。请允许我代表新入职的教师向各位领导对吉林快3 的亲切关怀表示衷心的感谢和崇高的敬意!。
  “学高为师,身正为范”。“师者,传道、授业、解惑也”。自从我2006年大学毕业入职教师行业以来,这些有关老师的名言和训诫我一直铭记在心,时刻不敢忘记自己作为一名人民教师的职责和行业规范。作为一名新入职的教师,在接下来的日子里,我一定会积极参加培训学习,虚心向同事们请教,刻苦钻研业务知识,努力提高工作业务水平。我将以最饱满的热情投入到日常教学和学校各项建设工作当中,争取在最短的时间内以最快的速度成长为一名合格的人民教师。
  慧德中学自2005年建校以来,以“启迪智慧,崇尚美德”为宗旨,以“学生求学热情高,教师师德风尚高,学校管理水平高,课堂教学效率高,学生综合素质高、教育教学质量高”赢得了各级领导评价高和社会认可声誉高的良好口碑。能够重回慧德校园,让我深切的感受到了领导的关怀,同事的热情,我感觉我是幸福的。我相信,吉林快3 新入职的老师,在慧德中学能够得到最快速的成长。吉林快3 一定会在这里创造出一片新的天地!在以后的工作中,我要以成为一名优秀老师为奋斗目标,严格要求自己,不断提高自己,真诚地为每一个学生的成长和发展服务,让自己在这个神圣的岗位上默默奉献,实现人生价值。我更相信,慧德中学在李校长和各级领导的英明带领下,在学校的精细化的管理中,在各位慧德人的共同努力下,慧德中学的明天会更璀璨光明,谢谢!



感谢阅读,欢迎再来!
吉林快3